En primer lugar, a través de la formación, hemos podido explorar el
papel del formador/a de emprendedores a la hora de ayudarles a
superar los retos y las oportunidades de la gestión empresarial. Hemos
visto cómo el profesorado puede proporcionar un valioso apoyo,
orientación, retroalimentación y responsabilidad a los emprendedores
en diferentes etapas de su viaje. También debatimos algunos de los
beneficios y retos del trabajo, así como algunas buenas prácticas y
consejos para mejorar los proyectos de los aprendices
Los resultados de la formación fueron representativos del espíritu
empresarial, clasificándose en el marco conceptual de esta formación en
muchas áreas, incluyendo: la primera área está representada por los
aspectos relacionados con el espíritu empresarial, que se refieren a la
conciencia social y general de los proyectos relacionados con la
motivación para la iniciativa y el éxito en el futuro, como la confianza en
sí mismo, el liderazgo, la creatividad, la motivación.
La segunda área son las capacidades empresariales, que se refieren a las
competencias, conocimientos y habilidades técnicas de los empresarios
asociadas a la iniciativa empresarial, como la gestión, la contabilidad, el
marketing y los conocimientos técnicos.
Señalar que nos hemos dirigido a jóvenes de entre 18 y 30 años y
seleccionamos a 11 de ellos que cumplían las condiciones para recibir
formación. Después iniciamos la fase de formación, que consistió en 16
sesiones formativas.
A través de la formación, pudimos mejorar las habilidades de los
aprendices, aumentar sus capacidades en el campo del emprendimiento
y conectarlos a un enorme banco de información en el campo del
emprendimiento y el empoderamiento económico, de forma que se
apoya y mejora el ecosistema emprendedor, y se promueve el
emprendimiento verde, que contribuye significativamente a alcanzar los
objetivos de desarrollo sostenible. Los alumnos se sintieron muy
agradecidos al programa financiado y puesto en marcha porque
adquirieron nuevas experiencias que nunca antes habían tenido.
Al final de la formación, entregamos a los participantes certificados del
proyecto y proporcionamos a los alumnos los conocimientos básicos
necesarios para su plan de empresa. La formación se completará en la
cuarta fase del proyecto (WP4), la fase de mentoría
(YERAME_WP4_Guide to Youth Rural Entrepreneurship Mentoring
Program).
En esta fase, haremos un seguimiento con las y los aprendices en el
desarrollo de su plan de negocio y habilidades para presentar sus ideas y
desarrollar un prototipo para algunos proyectos, además de preparar un
estudio completo de viabilidad del plan de negocio y un memorando de
entendimiento. E implicarles en el negocio.
Al final de la fase se anunciará una serie de premios para los
concursantes.